What do I want to write?

Paper ini akan menawarkan suatu model PD integratif yang melibatkan 3 konsep berbeda yg saling berinteraksi. Argumen saya adalah bahwa model ini powerful untuk diterapkan dalam membantu guru mengintegrasikan internet sebagai alat professional development dan sekaligus alat evaluasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pengintegrasiannya. Kok demikian?

Alasannya adalah:
Adanya interaksi antara tiga konsep itu, apa yang dimungkinkan terjadi oleh perpaduan konsep tersebut.

Jadi setelah membahas latar belakang, sy kemukakan perkembangan internet, peluang dan tantangan, serta implikasinya pada tugas guru, tantangan dan tuntutan di pihak guru, dalam hal ini guru perlu memanfaatkannya sebagai alat belajar bahkan pengajaran. Tetapi ini tdk sederhana. Untuk itu perlu PD.

Namun, PD yang telah ada, meskipun banyak hasil yg menggembirakan, namun mereka menyisakan pertanyaan dan tantangan, misalnya:
- bagaimana dampaknya/implikasi di kelas?
- faktor apa sehingga tdk bisa diterapkan?
- faktor apa sehingga bisa diterapkan?
- mengapa guru sulit menerima atau menerapkannya, karena banyak yg mengatakan bahwa sungguh guru itu kebangetan, kok ya sdh ada teknologi tapi kok tidak maju-maju.

Selanjutnya, setelah pembaca tahu apa yg missing dan mengapa penerapan model ini penting, maka sy akan jelaskan kerangka tulisan ini, yaitu sbb.

- sy akan jelaskan dulu secara singkat ketiga konsep yang membangunnya.
- saya akan paparkan model integratif.
- saya akan jelaskan penerapan model tersebut dari satu kasus, yaitu Jack. Dan saya akan jelaskan bahwa mengapa mengambil kasus Jack tersebut? Yaitu bahwa Jack berada dalam lingkungan di mana ICT tersedia tapi tdk menggunakannya sebagai alat profesionnal learning.

- agar jelas, maka sy juga tentu harus jelaskan tentang metodologinya yg menjawab:
* siapa Jack?
* kapan penelitian itu terjadi? Di mana? Berapa lama?
* Bagaimana prosedurnya?
* cara menganalisis datanya? Dst

Selanjutnya masuklah ke inti pembicaraan. Nah ini yg tidak mudah.

Salah satu saran dari JA, coba katakan pada pembaca bahwa proses ethnography selama 9 bulan ini, telah berlangsung dalam 5 fase secara singkat dijelaskan berikut. Namun keterbatasan ruang ini, menyebabkan saya hanya memilih critical event. Hal kritis yg dimaksud adalah memulai tindakan dari mana guru itu berada dan perlunya peneliti bersikap kritis ketika guru menganggap sy sebagai helper saja.
(Perlu baca lagi ethnography)

Ok, trus gimana.

Paparkan cerita secara singkat.
Analisis elemen PDnya
Analisis zone theorinya
Analisis hubungannya dst.

Maesuri, ini baru bisa Anda lakukan jika mencobanya?
Tidak akan bisa jika hanya membayangkannya.

Ya ALLAH, berilah kekuatan bagi hamba dalam mengerjakan ini.

Apa yg harus saya lakukan. Kembali lihat tesis dan menganalisisnya, coding, dan membuat drafnya.

Sent from my BlackBerry® wireless device