Baca JRME-ethnography (1)

Tradisi penelitian ethnography dan penelitian pendidikan matematika.

Penelitian ini ditulis 23 tahun yang lalu oleh Eisenhart.

I need to check this writer and contact her.

Berikut inti dari pendapat beliau:

1. Meskipun teori ethnography telah dipandang sebagai suatu metodology naturalistik yang powerful, dalam prakteknya, ethnography jarang dipakai oleh peneliti pendidikan karena alasan: perbedaan asumsi, tujuan, dan pertanyaan penelitian utamanya.

2. Eisenhart adalah seorang athropologist pendidikan. Dia mencoba mendeskripsikan tradisi penelitian ethnography, meliputi:
- asumsi yang mendasarinya
- sejarah keberadaannya anthroplogi yang budaya yang holistik
- tujuan-tujuannya
- pertanyaan penelitiannya
- organisasi metode penelitiannya.

3. Penulis jg membandingkan unsur-unsur dr tradisi ethnography dg praktek penelitian pendidikan yang lebih umum.

4. Penulis jg mendiskusikan keuntungan dari memperbaiki komunikasi utk penelitian ke depan dalam keduanya, yaitu pendidikan matematika dan anthropologi pendidikan.
Sent from my BlackBerry® wireless device