Scenario 2

Apa yang menarik dari skenario ini?
- pertama karena menyajikan masalah kesalahan umum yang terjadi di sekolah, hingga satu guru mengatakan sangat menarik (T6)

- melalui soal ini, kita bisa mendeteksi bahwa guru tsb mengenal jenis kesalahannya. Ada 2 guru yang kurang menyadari perbedaan antara menyederhanakan dan menyelesaikan

- dari jawaban guru, ada juga menekankan pentingnya memperjelas ini hingga anak melihat bedanya. Berika dua permasalahan tadi secara bersamaan (T2).

- kesadaran mereka bahwa siswa:

# gampang lupa dan mixed up
# pengaruh setelah belajar persamaan, di mana kalau lihat x, berarti harus menyelesaikan x
# saat kelas 8, tdk terjadi kesalahan ini
# bahwa mungkin td menangkap instruksi, kurang paham atau tdk membaca dengan hati-hati perintah soal
# juga menyadari implikasi dari ygvtelah terjadi, misal penekanan bahwa simplfy, harus menghasilkan satu jawaban, sehingga mencari x

Nah sekarang, yang patut saya pertanyakan adalah

Lalu apa yang bisa saya katakan ttg guru.
Ini adalah masalah asesmen. Mau tahu si guru tsb.

Ternyata umumnya guru itu mengenalinya, guru tsb bicara soal mengajar.

Isu dalam teknik bertanya, adalah menyatakan secara jelas apa yang terjadi tapi ada juga yang hanya meminta respon pada apa yang tertulis.

Jika kita ingin melihat kemajuan guru tersebut dan akan mengembangkan tes yang sama, seperti apa tes tsb?

Tanyakan pada JA ttg hal ini.

Mari lihat isi matematikanya:
- perbedaan antara algebraic expression and equation
- perbedaan antara simplify and solve
- like terms
- transpose
- integer operation.


Sent from my BlackBerry® wireless device

Mikirin paper simposium

Transforming Research into Practice: Working towards Joyful and Meaningful Mathematics Towards an Innovative and Sustainable Society.

Apa yang dapat kupresentasikan.

Mungkin pengembangan paper yang pernah saya presentasikan di MERGA

Paper ini dibangun dari studi yang saya lakukan di Australia, dan penelitian yang saya kembangkan di Indonesia.

Apa tujuan yang ingin saya sampaikan?

- perkembangan teknologi sangat pesat.
Penelitian yang saya lakukan ttg internet didasari oleh pengalaman pribadi bahwa betapa dalam situasi yang sangat terbatas, saya dapat mengakses informasi. Saat itu, koneksi internt terbatas.
Powered by Telkomsel BlackBerry®

Fw: For our conversations

Powered by Telkomsel BlackBerry®

---

From: Jill Adler <Jill.Adler@wits.ac.za>

Date: Thu, 18 Oct 2012 15:18:11 +0000

To: s_maesuri@yahoo.com.au<s_maesuri@yahoo.com.au>

Subject: RE: For our conversations

Hi Sitti

 

This is great - thanks for the summary

All this is fine

When you are here, it would be helpful to take the interview analysis to conclusion – completing tables for all the people on the course for whom we have interview data; and then working with Thuli on analysing the other aspects of the interview; updating endnote will also be good.

I would like us to be working then on a paper from the full interview transcripts –

The video analysis is also still needed and it is something we might be able to get to too –

 

Jill

1. Presentation of our paper at ICME

2. Analysing videos for our discussions

- Mazhazi

- Phumi

- Moselane

- Richard

- JJ

- Patricia

- Muzeva

3. Writing for our paper - that we failed to submit to MES: video analysis of Teacher 2

 

4. Revise JOE paper

 

5. First analysis of interview transcript (Lucky, Mashazi, Hammed Jimoh, Constance)

 

6. Reviewing 2 papers of MERJ

 

7. Revising my MERJ paper for resubmission.

 

8. Reading some articles.

9. Mentor a student about endnote, I have more than 500 digital books to insert to our "Endnote digital book"

 

Do you have some ideas about what must I do during my visit? Your idea would be helpful in thinking my preparation to go to work at WMC.

 

Regards,

Sitti

Powered by Telkomsel BlackBerry®

Rencana ke Afsel lagi

Saya akan ijin ke Afsel utk 2 minggu.
Apa yang akan saya lakukan.

Dear Prof,

I am trying to think what I have done after leaving Joburg

1. Presentation of our paper at ICME
2. Analysing videos for our discussions
- Mazhazi
- Phumi
- Moselane
- Richard
- JJ
- Patricia
- Muzeva
3. Writing for our paper - that we failed to submit to MES: video analysis of Teacher 2

4. Mentor a student about endnote, I have more than 500 digital books to insert to our "Endnote digital book"

5. First analysis of interview trancript (Lucky, Mashazi, Hammed Jimoh, Constance)

6. Reviewing 2 papers of MERJ

7. Revising my MERJ paper for resubmission.

8. Reading some articles.

Do you have some ideas about what must I do during my visit? Your idea would be helpful in thinking my preparation to go to there.

Regards,
Sitti
Powered by Telkomsel BlackBerry®

musibah

Ya Allah, banyak sekali musibah yang terjadi di luar sana. Banyak yang meninggal karena tabrakan. Ini dipandang fenomena umum. Sungguh sedih.
Powered by Telkomsel BlackBerry®