Saya baru saja selesai membaca tulisan Prof Hamsa Venkat.
Coba sy tuliskan apa yg bs saya ingat/pahami dari sekali membaca tulisan ini.
Venkat menulis tentang analisis pada buku catatan dan portfolio siswa Kelas 2, 4, dan 6 dari 3 sekolah yang berbeda di Afrika Selatan. Dia mengumpulkan 5 - 6 buku catatan/portfolio siswa di masing-masing kelas dan menganalisis tugas-tugas yang diberikan pada siswa untuk masing-masing Learning Outcome.
Mengapa dia melakukan ini.
Dia mencoba membahas tentang "Opportunity to Learn (OTL), content coverage, dan the pace (maksudnya seberapa cepat, seberapa banyak guru mengajarkan dalam satu periode tertentu, juga tentang emphasize yaitu penekanannya.
Venkat juga menjelaskan keterbatasan dari tulisan ini dan menyebutnya sebagai exploratory saja. Keterbatasannya apa ya? Saya lupa.
Apa lagi? Dia juga menjelaskan beberapa aspek misalnya fitur dari feedback yg hanya memberi tanda benar (bahkan ada yg salah jawabnya, tapi tetap diberi tanda yg salah).
Temuan lain juga bahwa catatan siswa menunjukkan bahwa sulit atau tidak ditemukan bukti bahwa dia siswa bekerja pada tataran menanamkan konsep.
Sent from my BlackBerry® wireless device
No comments:
Post a Comment