Kok masih sulit juga???

Ayo, jika saya harus nulis 1 halaman saja utk bagian diskusi maka maksimum 5 paragraf singkat yang akan kutulis.
Ayo mikir jatah paragraf:

Satu paragraf untuk:
Dengan model ini Jack telah diempower dengan sejumlah buktinya

Satu paragraf untuk:
Dengan model ini peneliti tidak hanya mampu melakukan intervensi tetapi juga mendapatkan pemahaman yang mendalam yang berguna dalam tugas sebagai math educator

Kedua paragraf di atas dapat digabung yang intinya bahwa dengan model ini kedua pihak mendapat manfaat, dan hal ini sering tidak jelas dalam sejumlah PD diatas.

Satu paragraf untuk:
Promising, artinya menjanjikan. Artinya kalau menerapkan model ini, besar kemungkinan Anda bisa mendapatkan manfaat besar.
Bagi math educator, dengan pemahaman yang mendalam dan lebih sensitif, maka akan mempersiapkan kita menjadi .... Tidak sebatas pada teori tetapi mengetahui realita. Bagi guru, bilamana melaksanakan ini, khususnya guru yang lebih luas ZPD/ZFM, lebih mudah, dan sekali koneksi dengan internet, maka bisa self directif khususnya karena kita hidup di dunia digital. Seperti kata Ann dalam paper lainnya....Potensi internet akan semakin jelas dan membuka akses pada siapa saja akan lebih muda.


Satu paragraf untuk challenging

Terbukti memang challenging baik bagi guru maupun peneliti. Tapi proses belajar adalah proses melalui tantangan. Tantangan bagi peneliti .... Dan tantangan bagi Jack .......

Satu paragraf untuk: Feasibility/realistis

Jadi ada 4 tuh seperti yang saya janjikan.
Apa yang bisa kita pelajari dari proses ini?

Nah keempat aspek tersebut
Lantas apa artinya.

Bagaimana PD selama ini?
Bagaimana 5cEPD?
Bagaimana zone theory?
Apa implikasi teoretisnya?
Apa implikasi praktis?

Mengapa tabel itu sulit?
Sent from my BlackBerry® wireless device