Timing by BlackBerry
My reading and sharing:
Habis shalat shubuh baca artikel "Wilson, P., Cooney, T., & Stinson, D. (2005). What Constitutes Good Mathematics Teaching and How it Develops: Nine High School Teachers' Perspectives. Journal of Mathematics Teacher Education, 8(2), 83-111."
Bagus banget bagi yang penasaran mengetahui tentang "seperti apa sih pengajaran matematika yang baik". Si penulis mulai menyajikan konsep "good teaching" dari pakar pendidikan seperti Dewey dan Polya. Lalu mereka mereviu seperti apa sih "good teaching" dari penelitian yang ada. Dia bagi jadi dua versi deterministic dan interpretative. Lalu dia presentasikan hasil analisis data kualitatifnya dari 9 guru yang sudah pakar dan bagaimana pandangan merekatentang "good teaching".
Tulisan ini menarik dari banyak hal antara lain:
- bagaimana sih literatur reviu yang berkualitas. Bagi yang nulis skripsi/tesis/disertasi dalam bidang pendidikan matematika, model menulis ini patut sekali dipertimbangkan. Masalahnya, saya sering baca proposal/laporan penelitian, yang pendahuluannya itu terlalu normatif, sehingga jauh dari gaya meyakinkan pembaca.
- Ini juga tentunya bagus dicermati bagi teman-teman yang mau nulis untuk publikasi di jurnal.
- juga bisa memberi contoh bagaimana mempresentasikan hasil analisis data kualitatif
Hmmm, menarik sekali. Ini adalah hasil studi penelitian 3 tahun.
Bagi yang berminat membaca, silahkan email ke saya, dan saya Insya Allah bisa mengirimkan artikel ini. Semoga bermanfaat.
Sent from my BlackBerry® wireless device
No comments:
Post a Comment